Дәрігерді таңдау және телефон арқылы жазу
, 7 (812) 409-93-64 7 (499) 519-32-81 , 7 (812) 409-93-64

Ағылшын зерттеушілері теледидар балалардың шығармашылық әлеуетін «өлтіреді» деп тапты

Ұлыбританиядан келген зерттеушілер тобы әртүрлі жастағы балаларға әсер етуге қабілетті теледидар қалай жасалады деген сұраққа жауап алу үшін ұзақ уақыт зерттеу жүргізді. Енді олар эксперименттердің нәтижелерін жариялады және олар бақытсыздыққа толы болды. Көрсетілгендей, теледидарды ұзақ уақытқа қарап көру визуалды аппараттардың жай-күйіне ғана емес, сонымен қатар баланың шығармашылық қабілеттеріне де әсер етеді.

Экспериментке көптеген балалар қатысты. Оның мәні балалардың теледидарға қарағанда он бес минуттан артық уақыт жұмсауына тура келді. Содан кейін ғалымдар телевизиялық шоуды немесе мультфильмдерді көргенге дейін және одан кейінгі баланың денсаулығы мен психикалық белсенділігін бағалады. Бала теледидарды көргеннен кейін бірден дерлік шығармашылық дағдыларының күрт төмендегені анықталды. Белгілі бір уақыт өткеннен кейін олар қалпына келе бастады, бірақ бұл теледидар әлі де балалардың тұрғындарына жағымсыз әсерін тигізбейтінін жоққа шығармайды. Енді эксперименттер жүргізіледі, бұл ғалымдарға шығармашылық қабілеттерін төмендету механизмін құруға мүмкіндік береді.

Сарапшылардың қорытындысы жасалды: балалардың теледидар бағдарламаларын көру уақытын шектеу керек, өйткені бұл жасалмаса, уақыт өте келе олардың шығармашылық және ақыл-ой қабілеттерін қалпына келтіру мүмкіндігінен айыруы мүмкін. Балаларға кітаптар, білім беру ойыншықтары мен заттарын қабылдау ұсынылады. Ең алдымен ата-аналар өз балаларын қадағалауы керек. Иықтарында бос уақытты жоспарлау керек. Теледидарды көру қызықты суреттерді, балшықтан немесе қамырдан модельдеуді, оқуды және тағы басқаларды ауыстыра алады.

Осы мақаланы бөлісіңіз:

Джозеф Аддисон

Көптеген адамдар жаттығулар мен жаттығуларсыз медицинасыз жұмыс істей алады.

Біздің топ «ВКонтакте»
Біз дәрігерлерді шақырамыз
Біз практиктерді recomed.site сайтына келушілерге кеңес беруді ұсынамыз - көбірек біліңіз .